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教学队伍情况
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教
学
队
伍
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姓 名 |
性别 |
出生年月 |
学位 |
职 称 |
学科专业 |
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巴春生 |
男 |
1961年11月 |
本科 |
教
授 |
经济学 |
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朱谷生 |
男 |
1963年5月 |
本科 |
教
授 |
经济学 |
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高文进 |
男 |
1971年10月 |
硕士 |
副教授 |
经济学 |
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杨
筠 |
女 |
1970年11月 |
硕士 |
副教授 |
经济学 |
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刘绍吉 |
男 |
1975年10月 |
硕士 |
讲师 |
管理学 |
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吕
琼 |
女 |
1978年9月 |
硕士 |
讲师 |
经济学 |
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包
刚 |
男 |
1974年1月 |
研究生（在读） |
讲师 |
经济学 |
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潘孝军 |
男 |
1981年6月 |
硕士 |
助教 |
经济学 |
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邓作勇 |
男 |
1982年10月 |
硕士 |
助教 |
经济学 |
课程教师9人，职称结构：教授2人、副教授2人，讲师3人，助教2人，形成了合理的梯队结构。年龄结构：45岁以上2人，35～44岁3人，35岁以下岁4人。学历结构：具有硕士学位研究生6人；学缘结构：西南师大毕业2人，陕西师大2人，石家庄经济学院1人，云南大学2人，云南师范大学1人，江西财大1人。
师资配置合理：教授、副教授按照1：1的比例配备年轻教师，既实现了高职称带新教师的任务，又起到了促进教学的和科研的良好效果。同时教师按照1：10的比例担任学生导师，指导学生的学习、科技创新等活动。
按照课程建设的要求，制定了本课程师资队伍培养和建设规划：一是对刚参加工作的年轻教师都安排高职教师作为指导教师，帮助制定详细的业务和知识提高计划，指导教学的各个环节，开展教育教学研究，以尽快提高其教学水平和科研能力；二是按照学校的要求，对新参加工作的年轻教师在上课前后，课程组进行集体听课和评课；三是制定年轻教师学历提高计划。有3名教师分别到北京大学、中国人民大学等名校访学进修，有4名教师取得硕士学位，有2名教师正在积极准备报考博士研究生。
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